Новини: Педагогічні спільноти як інструмент професійного розвитку: відбулася зустріч заступників директорів

19 березня на базі Покровського опорного закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів відбулася зустріч професійної спільноти заступників директорів з навчально-виховної роботи, організована Центром професійного розвитку педагогічних працівників.

Тема семінару - "Педагогічні спільноти як інструмент професійного розвитку та підвищення якості освіти" - об’єднала управлінців навколо актуальних підходів до співпраці, обміну досвідом та вдосконалення освітнього процесу. Учасники працювали у форматі поєднання презентацій, практичних блоків та обговорень, що дало змогу не лише ознайомитися з напрацюваннями колег, а й спробувати інструменти взаємодії на практиці.

Заступник директора з навчально-виховної роботи Покровського ОЗЗСО І-ІІІ ст. Ірина Бондаренко відкрила зустріч, акцентувавши увагу на важливості педагогічних спільнот як середовища професійного зростання та ефективної комунікації між педагогами.

Керівник спільноти вчителів початкових класів Наталія Ткаченко презентувала досвід роботи у форматі проєкту "Від ідеї - до результату", який реалізується у 2025-2026 навчальному році. У центрі уваги - системний підхід до розвитку спільноти та практичні результати спільної діяльності педагогів.

Про створення та розвиток інклюзивного освітнього простору розповіла керівник спільноти асистентів учителів закладу Людмила Гомуліна. Учасники ознайомилися з напрацюваннями закладу, здобутками та ефективними рішеннями, що сприяють якісній підтримці дітей з особливими освітніми потребами.

Важливою частиною заходу стали практикуми, під час яких учасники працювали у малих групах. У форматі обміну досвідом педагоги аналізували власні управлінські практики, ділилися досягненнями та визначали напрями, що потребують удосконалення, зокрема в початковій освіті та організації інклюзивного навчання.

На завершення Ірина Бондаренко ознайомила колег із сучасними інструменти взаємодії педагогічних спільнот, які допомагають зробити професійну комунікацію більш ефективною та результативною.

Також учасники мали можливість оглянути освітнє середовище, відвідати тематичні локації та побачити кращі практики організації шкільного простору.

Проведений семінар став платформою для відкритого діалогу, обміну ідеями та натхнення до подальшого розвитку педагогічних спільнот як важливого чинника підвищення якості освіти.